校内授業研究会（4年生体育）

　昨日19日、校内における授業研究会を実施しました。今回は、4年生の体育の授業を通じて、本校全職員参加の下、授業改善に向けて研修を重ねました。

　単元は、4年生の跳び箱運動です。かかえ込み跳びの運動ポイントを理解して、技に生かすことをねらいとします。

　跳び箱は、非日常的な独特の運動です。だからこそおもしろさがあるのですが、苦手とする児童が多いのも事実です。

　そのため、スモールステップを踏んで、少しずつ技の習得ができるよう工夫をします。

　できるようになるためには、多くの運動量を確保することも必要です。これらのことを主眼におきながら授業を進めました。

　寒い中での体育の授業でしたが、子供たちは一様に汗ばむほどの運動量で、技の習得に向けて頑張っている姿が印象的でした。

　放課後には、研究協議会を実施し、よりよい授業づくりに向けた話し合いを行いました。

　子供たちの「わかった！」という一言に向けて、本校における授業改善の取組は、まだまだ続きます。

　2月には、6年生社会科での校内授業研究会を実施する予定です。